Universidade Federal do Rio de Janeiro
Sistema de Conferências e Cursos de Extensão

Em meio a pandemia do Covid-19 e a prática do isolamento social, novas ideias e propostas surgem na comunidade acadêmica para que sejam continuadas atividades de extensão. Essas atividades visam a democratização do conhecimento e troca de saberes entre a Universidade e sociedade de modo a informar aos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS), medidas para enfrentamento dessa pandemia.

Deste modo, com apoio e participação da gestão da Estratégia de Saúde da Família (ESF) do Bairro Jardim Franco, foram desenvolvidas e realizadas pelo grupo 1 do PET-Saúde Interprofissionalidades ações e materiais educativos para auxiliar na disseminação de informações para prevenção da contaminação pelo vírus.

O objetivo da palestra que envolve os integrantes do PET, discentes, professor e gestor da ESF é levar informações sobre métodos de higienização corporal e de alimentos, desmistificar o uso correto de equipamento de proteção individual, entre outros itens pelo meio digital gravado, de acordo com o que foi desenvolvido até o momento.  Os agravos causados pelo corona vírus reforçam a necessidade de informações sobre as formas de prevenção e do papel do Sistema Único de Saúde – SUS frente a contenção dessa pandemia.

Esse painel sobre o  percurso terapêutico de adultos traumatizados objetiva discutir sobre o cuidado ao paciente traumatizado na rede assistencial e perspectivas no desenvolvimento de ações de ensino, pesquisa e extensão nessa temática.

É promovido pela rede de estudos sobre trauma no contexto da terapia intensiva, reabilitação, urgência e emergência (TRUE), articula os grupos pesquisa Tecnologias de Ensino e de Cuidado na Saúde de Adultos e Idosos (TECSAI), Grupo de estudos e pesquisa em Estomaterapia e reabilitação (GEPEST) e Grupo de Estudos e Pesquisas em Neurologia, Neurotrauma e Neurointensivismo (GENTI), coordenados pelos professores Genesis Barbosa, Adriana Alvarez e Luciana Oberg, respectivamente.

Uma conversa sobre a potência das narrativas literárias na formação do professor  e sobre como a Literatura pode contribuir na descolonização do conhecimento. Neste encontro, contaremos as experiências dos projetos de extensão Afric(a)ção e Narrativas Femininas, projetos que têm a palavra literária como base fundamental. 

Nessa roda de conversa, Daniel, Cris e Marialda conversam sobre algumas questões epistemológicas sobre o ensino remoto. Algumas dessa questões envolvem o protagonismo do estudante, a aprendizagem como tarefa colaborativa e a questão dos direitos autorais na utilização de materiais digitais.

Será apresentado como fazer uma pesquisa científica por meio de uma técnica bibliométrica.

A proposta é mostrar como em uma pesquisa científica são conhecidos o estado da arte no assunto pesquisado. Será mostrado, por exemplo, quem são os países que estão mais adiantados no tópico pesquisado, quais as universidades que pesquisam sobre este assunto, quais as revistas ou periódicos que publicam sobre este assunto e quais as palavras-chave mais utilizadas.

Para isso será utilizado o software livre VoSviewer, disponibilizado pelo Centre for Science and Technology Studies (CWTS) da Universidade de Leiden, que requer o Java versão 8 ou superior pré-instalado no microcomputador.

O surto do novo coronavírus (COVID-19) tem causado instabilidades à economia mundial e mudanças significativas nos padrões de consumo e nos níveis de produção. Isso gera impactos diretos sobre a demanda de energia e sobre a pegada de carbono, pelo menos no curto prazo, dos países.

Naturalmente, estes efeitos não se dão de forma homogênea sobre a população, variando de acordo com a renda, gênero, vínculo empregatício e natureza do trabalho, além de outros aspectos ligados à urbanização e ao acesso a serviços básicos essenciais. Ainda é cedo para predizer a intensidade e a duração destes impactos, mas uma coisa é certa: a pandemia do COVID-19 tem potencial de alterar estruturalmente nossas relações pessoais e profissionais.

Esta palestra buscará discutir estes aspectos sob a ótica da demanda de energia e dos impactos sociais e ambientais, trazendo recomendações de políticas de curto e médio prazos para a contenção da crise, além de debater algumas lições a serem aprendidas a partir deste momento único que vivemos.

Palestra onde serão abordados conceitos e atualização da rotulagem de alimentos no Brasil, assim como uma proposta do uso do Semáforo Nutricional como técnica de educação nutricional para auxiliar os consumidores a fazer melhores escolhas alimentares.

Qual a diferença do texto literário para o texto informativo?

O que é uma pessoa alfabetizada e o que é uma pessoa letrada? 

Por que há tantas crianças que não conseguem aprender a ler em dois anos ou mais?

Qual a diferença entre alfabetizar e letrar? 

Como se pode estimular o gosto pela leitura na escola? 

Que atividades favorecem o letramento? 

Que textos escolher para as crianças? 

O Acidente Vascular Encefálico (AVE) é uma emergência médica, assim como o infarto agudo do miocárdio. No entanto, seus sinais e sintomas não são tão amplamente conhecidos. Neste vídeo apresentamos as principais informações sobre o AVE: definição, epidemiologia, sinais e sintomas e como atuar perante um episódio. 

Palestra onde serão abordados conceitos relacionados à fraudes de alimentos, citando como projeto FARMALIMENTOS auxilia na divulgação destas fraudes através da sua ação "Mitos e verdades de fraudes alimentares" divulgada na nossa página de mídia social do Instagram @farmalimentos, que tem o objetivo de atingir toda a sociedade.